自齐书失盗结案后，扶苏召见我的次数便多了起来，许多公务讨论也会让我落座旁听，更甚者偶尔会问问我的看法和意见。

大多时候我是矛盾的。一方面觉着多说多错；一方面又想提出些建设性建议好让扶苏多认可我一些。

可我认为的建设性建议，只怕大多数时候只是我深受社会主义意识形态熏陶的政治正确罢了。

何况，我对当下的许多现实问题和政策实施情况并不了解。

许多问题忽而CUE到我，都只得当场发懵。

比如他会问我，书同文政策实施过程中遇到的具体问题该如何应对。

在秦灭六国前，七国都有各自的文字，如果要求各大小国学乡学都改用秦篆，别说教了，先生们自己都不会。以及许多地区还存在言文分离现象。

再比如，民间私铸货币成风禁而不绝，该当如何。

铸币的统一包括两个方面，模型统一和官署统一。伪造起来可以说是没有技术难度。反倒是受生产力和统筹力的制约，没有行之有效的防伪措施。

每当他问起这些切实问题而我却答不上来之时，便觉自己就像误入狼群的哈士奇，为了保命装模作样地表示自己是同类，偶尔还能像模像样地跟着嗷呜两声。可时间越久我便越觉自己快要装不下去了。

好在扶苏并没有表现出对我感到失望反倒给予了相当程度的理解。虽然嘴上没有说出来，但他会将一些案例资料拿给我看。

想来是觉得我之所以没能提出自己的见解和想法，是因为我对时政情势缺乏切实了解。

可他这样反而让我更有压力。

但考验已经出现，即便无法给出完美的答案，总不能空着交白卷，态度还是要有。

因而空闲时间我便躲在屋里看资料瞎琢磨。

阅过能查阅和看懂的资料之后大致有了头绪。书同文的难点在于，小篆笔画复杂、认读写难度大不易推广。掌握的人虽不少但架不住统一之后学子基数大了起来，老师自然也就不够用。

把问题拆解出来再针对性解决，就不会一团乱麻不知所措。

这个时代缺乏高效的注音方法，这就导致认读文字效率低下。而最早的科学注音反切法得到汉朝才出现。

因而我又凭借记忆举了几个反切的例子，简单论述了注音在认读文字过程中的重要性。

在规范字方面，李斯只规范了小篆的笔画、结构、轮廓。我又依据现代的字集分法提议将文字依照基础原则进行分集。

这自然是便于学习和推广。

至于师从何来？

朝廷不正想招安小圣贤庄么。且小圣贤庄这般积极响应帝国书同文政策，讲学所用正是秦篆。（至于某个反秦的家伙我们暂时忽略他！）

而关于货币政策，这种经济学范畴的问题则相当复杂。手上的资料只是几个私自铸币和买卖纠纷的案件记录。

一时间踌躇了起来，是去找扶苏问他多拿些资料还是自己出去实践考察？

问他拿资料固然稳当些但若找不出问题，岂不尴尬？至于出门什么的，我一脚也不想出这将军府。

将写好的东西稍作整理便欲寻侍人带我去见扶苏，哪知甫一开门，一双扣门的手迎入视线。

侍者见状侧身退至一旁，一袭月白身影缓缓转身，轻扬唇角迈步向我而来。

扶苏这是来找我？有何贵干？

待我揖礼后方才开口道，“今日天气尚好，特来邀子清与我一同骑马射箭。”

……

我能说公子大大你找错人了么。

瞥了一眼侍者手上托着叠得整齐的衣物，驼色提花面料厚实硬朗，边沿金丝滚针缝线，一看就知道用料扎实价格不菲。虽说还挺想试试这骑射装，但恐怕穿上之后就得上马场了。

“公子您来得正好，我正有事想与您商讨。”还是假装没看到好了。

扶苏侧首扬头看了看天色，“何等要紧事，哺食过后再谈，如何？”

见扶苏虽是婉拒但眼底笑意明朗，本略感紧绷的心绪倏地松切些许竟不假思索道，“不行！”

余光下，一旁侍者掀了掀眼帘看了看扶苏。后者眸光清亮一瞬似是略感新奇。

脱口而出之际便意识到自己又失态了随即补充道，“啊在下好不容易才找到些许思路，本欲出门寻公子探讨，现下公子来得正好。若是耽搁久了，怕是思路全忘掉了。”

扶苏听罢莞尔一笑，手臂轻挥向身后，月白披风掀起轻微气流，“也好。”

声色沉稳朗润。

一时间我又有些局促了，所以要请他进屋共处一室？我略显无措地侧身看了看屋里，一想到马场什么的索性大方提议道，“公子屋里说？”边说着边侧开身位示意。

幸好出门前整理了下之前的草稿，否则让他看到我的笔迹却是说不清了。

引扶苏入座后，“公子您看，这则案件记录中，事发起因是这个小贩拒绝收取秦半两钱。”

我手握竹简，铺开后调转方向递向扶苏。

“半两钱是官方指定通用货币，按理说是不可以拒收的。但是民间拒收现象依旧严重。”