许风的喉咙发紧。

突然，她听到桌下传来三声轻轻的敲击声——这是她和苏竹约定的摩尔斯电码，代表左手定则。

她立刻举起左手，模仿苏竹教过的手势，结结巴巴地回答，“用……用左手定则判断洛伦兹力方向……”

梅老师挑了挑眉，依旧是万年不变的无语脸。

他的目光在许风和仍蹲在地上的苏竹之间来回扫视，“正确。不过下次，希望你能自己思考出来，而不是靠……”

意味深长地顿了顿，“外力帮助。”

全班同学的目光齐刷刷地投向苏竹，她的耳尖红得像要滴血，但表情异常平静。

许风看到她的手指紧紧攥着那本物理笔记本，指节发白。

“继续上课。”梅老师转身回到黑板前，“既然许风同学提到了洛伦兹力……”

许风长舒一口气，偷偷在桌下比了个爱心给苏竹。

让她惊讶的是，苏竹竟然微微点头回应，唇角浮现出一丝几不可察的笑意。

下课铃响起，许风立刻扑向苏竹，“天啊，你居然在课堂上作弊！不对，是帮我作弊！也不对，这算作弊吗？”

苏竹收拾书本的动作顿了顿，“不算。我只是……提供了线索。”

“你简直太帅了！”许风一把抱住苏竹，感受到对方瞬间僵直的身体，但没有立刻挣脱，“加菲猫的脸色你看到了吗，本来就无语，现在更无语了！”

梅无渡还有个外号叫加菲猫，因为他脸颊处特别像，每次夸着脸进教室都会让人莫名其妙想到加菲猫。

还是个超级可爱的小老头呢。

苏竹慢慢放松下来，甚至轻轻回抱了一下，“可你不该……上课走神的。”

“我知道我知道。”许风松开她，做了个鬼脸，“但那些公式真的太无聊了嘛！”

苏竹突然握住许风的手腕——这个主动接触让许风心跳漏了一拍，“我帮你补习。”

“真的？”许风瞪大眼睛，“你不会嫌我笨吗？”

“不会。”苏竹认真地说，“下午的大扫除结束后等我，我给你补习。”

其实下午的大扫除刚好轮到B组，而苏竹和许风都是A组的。

也就是说，她们下课铃一响就可以出去浪了。

不过这天是物理连堂，后面的课程许风听得云里雾里，只能机械地抄写板书。

苏竹的笔记则像艺术品一样工整，重点处还用不同颜色的笔标注。

许风注意到她在“安培环路定理”旁边画了个小小的铁线蕨图案，不禁笑了——这是苏竹独特的记忆方式，把抽象概念具象化。

下课铃响起时，许风长舒一口气，却见苏竹已经开始收拾书包，“跟我来。”

空荡荡的物理实验室里，夕阳透过百叶窗在地板上投下条纹状的光影。

苏竹熟练地打开演示仪器柜，取出一个蹄形磁铁和一些导线。

“看好了。”她将磁铁放在白纸上，撒上铁粉，“这是磁场线。”

纤细的铁粉立刻排列成优美的弧线。

许风瞪大眼睛，“哇！像不像银河？”

苏竹的眼中闪过一丝笑意，“现在想象这个，”

她用手指描绘着铁粉的走向，“是铁线蕨的叶脉。”

苏竹接着用导线接通电源，靠近磁铁，小磁针立刻偏转，“电荷运动产生磁场，就像植物生长需要光合作用——看起来不相关，实则遵循内在规律。”

许风突然觉得那些抽象的概念变得具体起来，苏竹的讲解不像梅老师那样充满数学推导，而是用她熟悉的自然现象做类比。

当讲到洛伦兹力时，她甚至用许风的恐龙玩偶做演示，让“小恐龙”在磁场中“游泳”。

“所以带电粒子在磁场中是这样转圈的？”许风比划着，突然恍然大悟，“就像恐龙在水里扑腾！”

苏竹点点头，那颗泪痣在夕阳下闪闪发光，“你比我想象的学得快。”

“那是因为老师教得好！”许风笑嘻嘻地凑近，“说真的，你应该去当老师，比梅无渡强多了。”

苏竹的耳尖微微泛红，低头整理导线，而许风趁机翻看她的物理笔记本，惊讶地发现里面充满了各种植物插图。

电场线被画成蒲公英飘散的种子，电势差类比为植物细胞渗透压，甚至连薛定谔方程旁边都画了株在盒子里的量子蕨。

翻到最后一页时，一张小纸条飘了出来。

许风捡起来，上面是苏竹工整的字迹，“许风学电磁场时皱眉的样子好像只困惑的小恐龙。”

日期就是今天，大概是上物理课的时候。

许风的心脏突然漏跳一拍，耳根发烫。

她抬头看向苏竹，对方正背对着她调整仪器，头发随着动作轻轻摇晃，发梢镀着一层金边。

“苏竹……”许风捏着纸条，不知该如何开口。

苏竹转过身，目光落在纸条上，瞬间僵住了。

她的脸以肉眼可见的速度变红，伸手就要抢，“那个……不是……”