一架纸飞机载着他主人的心思,由窗外悠悠地飘进来,划过了一道白线最后稳当降落在温识砚的桌面上。
一道白色倏然闯进视线,温识砚先是怔了几秒,转念一想走廊外也就待着一个人,这必然是霄何的杰作。
温识砚将纸飞机捏在手里,抬眸看向窗外。果不其然,那人正攀着窗户,一张脸笑嘻嘻地看向他。
温识砚潜意识认为这是霄何的恶作剧,对于这种恶作剧他实在是无心观赏,将手里的纸飞机扔进抽屉里。
外头的人一看急了,在外头无声地张嘴吼着。
宵何:打开飞机 !!!
温识砚的同桌对于窗外不断活动的身影实在无法忽视,看不下去了只好替他拍了拍温识砚。
同桌:“识砚,宵何喊你。”
温识砚叹了口气,觑了眼宵何。本来宵何已经沉寂了,因为他这一眼又复燃了,又在窗口蹦来蹦去。
还好他所站之处是一个盲区,化学老头根本看不见,除了被他吸引了注意力的人偶尔会往这边看一眼。
像个小孩,买不到想要的玩具就在地上撒泼打滚。
温识砚从抽屉拿出那架纸飞机,按照他的吩咐打开,本以为里面会有什么有营养的内容,结果就三个字。
温识砚。
还写得歪七扭八的,差一点看成湿识现。
这字丑得真的是没法看,温识砚压下心底的无奈,维持着耐心对着他做了个嘴型。
温识砚:干嘛?
宵何眼睛眯得狭长,在走廊外探头探脑,确认左右没人,撕了张纸在上面哗哗两笔,揉成团扔过去给温识砚。
纸团落在温识砚手中,摊开看。
宵何:化学题答案。
窗边的宵何举着手里的本子,郑重其事的在封皮上敲了敲。
温识砚挑挑眉,不做反应。今天宵何十分硬气的拒绝他的作业本的时候他其实是听见了的,说不稀罕的是他,现在眼巴巴来套答案的也是他。
拿起笔,在方才那张皱巴巴的纸上毫不留情地写道:不熟,自己写。
还不知道纸团里写的是什么的宵何现在看温识砚就跟看救命稻草似的,都忘了他是怎么斤斤计较的了。
都已经做足了将本子往里递的准备,结果打开纸团的时候脸还是僵住了。
这算什么?拿我的话来呛回我?
宵何咬紧牙,又不能对他上手,真是快把自己憋死,泄愤般揉捏那张纸团。
真不愧是学霸,心眼真就半点大,其余的都拿去学习了。
两个人,一个在里一个在外。在外的拿不着在里的办法,倒显得格外的凄凉、可怜。
宵何愤愤地在纸上唰唰地落笔。
宵何:温识砚你这人小不小气啊?不就件衣服吗?分你不也扣了,还用得着这么小心眼吗?
温识砚纸条来不及看完,便快速的攥成团扔进抽屉里,微微睁大眼睛往宵何那睨了眼。
嘿?这人什么意思啊?
温识砚这模样在宵何眼里看着跟挑衅差不多,就不告诉你答案,你能奈我何?
给他气得够呛,在走廊外原地炸毛。
“温识砚,真有你的!”宵何憋不住了,低声急道。
温识砚的同桌是个看着就很文静的男生,夹在他俩僵持的这段时间里,终于找回了些存在感。
男生不停地冲他挤眉弄眼,手握成拳抵在发出几声轻咳。
“你眨什么啊?眼睛不舒服啊?”宵何蹙眉,没好气道。
“跟谁说话呢?”
“关你屁事啊?!”宵何下意识道。
说完才发觉到面前并没有人张口说话,一双双漆黑眼睛投向他,霄何这才意识到声音好像来自自己的后方。
整个人宛如生锈的机器,脖子僵硬着怯怯地往后拧头。
声音的主人严肃地板着脸,脸上标志着年纪的沟壑随着他启唇进行伸展,廖峰声音浑厚如钟,一说话宵何就像被钟罩着,被鸣响阵得头顶发昏。
“宵何,你很有脾气啊?”
宵何眼睛一闭试图逃避这一刻的发生,身后教室里视线像要把他贯穿,他甚至已经听见压抑不住溢出来的笑声。
化学老头敲击黑板,试图将他们的注意力给拉回。
他现在总算明白温识砚的那一眼,和他同桌那双发了抽的眼睛,宵何此刻简直想找个地缝钻进去。
“廖主任。”宵何唯唯诺诺地喊了声。
“怎么全班就你一个出来看风景啊?”宵何不是听不懂廖峰意思里的嘲弄,只得干巴巴地咧着唇。
“亏你们苏老师天天想着怎么在最后拉你们一把,你就站在外头被他拉?”
宵何不吱声,免得把火拱得更旺。
廖峰尽量压低声量,但在除他们外空无一人的走廊,这点声音足以穿透四周。“罚站了还不老实,你说说你刚刚趴窗户那干嘛?”
宵何挺直腰杆,“就——”
“你是不是想欺负人家温识砚?”廖峰眉头一拧,川字印在眉心上。
“……?!”
这话一落,感觉在场的都下意识屏住了呼吸,宵何更是睁大了眼睛,满眼不敢置信。
我自己怎么不知道我要欺负他?再说了就他那副精明样,谁能欺负得了他?!
宵何急着张口解释:“我没……”要欺负他。
“人家温识砚今天做得没有错,相反你不应该去埋怨,更应该感谢,”廖峰拍拍宵何的肩,“这种敢于让你直视到自我的问题的同学,多么难能可贵,你应该学会珍惜这段同学情。”
宵何刚张嘴又被噎了回去。
“但你的态度恶劣,也不应该纵容,去操场跑两圈再回来上课。”廖峰道。
“我、”草!
廖峰见宵何还在原地没动,轻抬下颌,眼神催促着。
被盯着的宵何,有苦难言。眯着眼点头,咬着后槽牙:“好的主任。”
廖峰稍觉满意,厉目往窗内扫过一眼,才背着手悠悠地转身离开。
作业没抄成,还领了两圈罚,宵何不用想都知道隔着面墙的那人高兴成什么样了。
宵何愤愤离去时,不忘回头剜一眼温识砚。
外面的动静比板书更有吸引力,温识砚全程听完整场批评教育,还平白无故遭受一个满是怒意的眼神。
温识砚低头看着书面,无声地笑了,随后摇摇头,重新直视讲台。