李锦瑟突然举手：“老师！白溪的耳朵好红，是不是发烧了？”

在满室的笑声中，杨逸走下讲台。白溪闻到了她身上那股熟悉的青草香和消毒水的味道，冰冷的听诊器突然贴在她的耳后：“班长，这个问题不是教材里面有的吗，怎么了紧张的连话都说不出来了。”

白溪的脸颊在同学们的注视下变得越发滚烫，她努力地平复心情，深吸一口气，开始回答杨逸的问题：“迷走神经，它从延髓发出，穿过颈静脉孔，分布于颈部、胸部和腹部的器官。”

杨逸微微点头，示意白溪坐下，然后转身面向全班：“很好，白溪同学的回答很准确。现在，让我们继续深入了解迷走神经的功能和它在人体中的重要性。”

随着杨逸的讲解，教室里的气氛逐渐变得严肃而专注。投影仪上展示着复杂的神经网络图，杨逸用激光笔指着图中的关键部位，详细解释着每一个细节。

“迷走神经不仅控制着心脏的跳动，还影响着消化系统的功能。它是我们身体中非常重要的一个部分。”

白溪聚精会神地听着，她开始意识到，杨逸之所以能在学生和导师中赢得了尊重，完全是她对专业知识的热爱和以及医科这个板块知识的深度探索。

课间休息时，李锦瑟凑到白溪身边，小声地说：“杨逸学姐讲得真好，我虽然知道她厉害，但是我以为她会是偏学术研究风的，没想到讲的这么通俗易懂，以前怎么没发现她这么厉害呢？”

白溪微笑着回应：“可能是因为我们以前没有真正地去了解她吧。”

白溪看着杨逸站在讲台上，入秋后的风透过窗户扬起了她的刘海，似乎挡住了她的眼镜，骨节分明的手指从额头上插了她的发间，又滑下去扶了一下眼镜，然后撑在讲台的旁边，在看着自己的课件。

她的手指倒和她的身材一样，显得高挑而且莫名有种性张力。想到这白溪不禁脸红了起来。

她迅速低下头，假装专注地看着课本，心跳却依旧急促。

沈梦注意到白溪似乎心事重重，神游天外，于是轻轻地拍了拍她的胳膊，试图将她的注意力拉回到现实中来。“喂，你在想些什么呢？现在是上课时间，难道你怕你的杨逸学姐又叫你起来回答问题吗？”

沈梦笑得一脸八卦的对着白溪说。

白溪听到“你的杨逸学姐”这几个字，立刻感到脸上一阵热辣辣的，急忙纠正沈梦，声音中带着一丝慌乱。“别乱说，事情并不是你想的那样。”沈梦看到白溪的反应，不禁得意地笑了起来，似乎已经洞悉了一切。“放心，我不会到处乱说的。”