「贺」,我这几天慵懒，没有写些什么。现在让我想想，看看自己能不能想起这几天我想对你说的。

6.3：

哎，我还没准备好东西呢，怎么就突然放假了呢！看来放学之后有的忙了。「贺」,今天中午到清洁区值日的时候见到了许多高三学生。过得真快啊，我们已经为高三年级学生收拾考场两次了。下一年的这时候，我们也许会感慨良多吧。

他们大部分都在拍照，有的疯狂、有的冷静，有的看似沉郁，有的表现奔放，我想到了下一年这个时候，我应该很难过吧。

我有时想，如果高中三年中对他人产生过或多或少的正面影响，那高中生活一定很精彩吧！「贺」,还记得高一期末回家时我们在杏坛拍照吗？我最近才看到你空间中我们的照片（唉，快回家了没洗头，汗颜呢）。你说我让你学到了许多，而我也想说同样的话：跟你在一起，我也学到了许多许多。虽然那时没有现在的对你的感觉，但与你一起学习、玩耍、开玩笑，现在想想，好开心的。

还有一年，我希望我们都做好自己，要勇于面对高中生活中的点点滴滴，不要为了一些不痛不痒的思绪感慨万千，但要为了让自己感到美好的事物深思熟虑。我们要让这一年变得精彩而充实......

6.3：

「贺」,今天下午坐车刚到桥头就下雨了，天气微凉，让我想起高一时一次下雨的时光。

那是一天晚上，也许上天看我们学习辛苦，就下几滴小雨给我们清凉，但它又控制不住自己，一走神儿雨便越来越大了，最后可不是什么毛毛细雨了。

哼哼，幸亏你有我，还好我有伞，还多亏了我有一片好心，想把伞给你这位晚上要回家的人。但是我那时说话有点ci，不能（有时不能）准确表达自己的意思。下自习时，我本来想对你说因为自己伞有毛病，有一根筋拉起来很费劲儿的，你要用力一些，但最后你好像理解为我不能借给你伞了，说“没关系”。最后还是「ZZ」说你还是拿上吧，他跟我撑一把伞。到最后我还不明白你到底有没有理解我的意思。

但第二天我可是很生气哦！第二天你上午来上学有点儿晚（记得第一节课是物理课），你一来就把伞往我前面的空桌子里一塞，最后也没整理一下。知道吗，那时我真的很气恼，你怎么能这样，亏我还把伞借给你了......