下午第一节课前，教室里弥漫着一种紧张的气氛。

英语老师熊子林以严厉著称，每次英语课前的单词听写几乎成了全班同学的噩梦。

这时，许风急切翻着单词本，嘴里念念有词，手指不停地敲打着桌面。

你这个死脑子，快记啊！

她记着记着都快哭出来了，本来中午还准备记一下的，可是物理作业又搞不完，现在是一点印象都没有。

这不死定了吗。

“accommodation、accommodation…”许风皱着眉头重复这个总记不住的单词，“怎么这么长啊！”

又不是懒婆娘的裹脚布，又臭又长！

与她对比，苏竹倒是显得游刃有余，她安静地坐在位置上，正在一本厚重的英语资料上做着批注。

那是熊子林送她的，毕竟老师都喜欢勤奋刻苦的学生。

听到许风的抱怨，她微微侧目，目光在那本被画得乱七八糟的单词本上停留了一秒。

这个人，不会自然拼读法？

她想了一下后说，“ac-commo-dation。”

还是拆开记比较好。

许风愣了一下，转头看向苏竹，正好看见那颗泪痣在阳光下若隐若现。

“啊！真的诶！”许风恍然大悟，“这样就好记多了！谢谢你苏竹！”

苏竹没有回应，只是轻轻点了点头，继续低头看书。

老师要听写的单词她都会，所以也不需要突袭。

“啊啊啊，许风你凭什么有苏大学霸的指导啊？”角落里被迫单人单坐的吕子时满脸幽怨，几乎快要抓狂。

她也记不到好不好？！

“那就是你的事了，加油吧你。”许风冲她做了一个滑稽的鬼脸。

上课铃响起，熊子林慢悠悠地走进教室，手里拿着一沓听写纸。

他推了推眼镜，目光扫过全班，“把书都收起来，准备听写。错五个以上的同学，一天之内找我重新过关。”

教室里响起一片抽气声。

不是，熊sir求放过啊！

许风悄悄又做了个鬼脸，把单词本塞进抽屉。

她偷瞄了一眼苏竹，发现对方已经准备好了纸笔，坐姿端正。

她发现苏竹不小心写错字母时会用指甲狠掐虎口，指节处结着浅色的茧——那是长期握笔压迫留下的痕迹。

但位置不对，更像是……戒尺抽打的旧伤。`

“第三个，phenomenon。”熊子林清晰的声音在教室里回荡。

许风咬着笔帽，努力回想这个单词的拼写，她写了“pheno”就卡住了，手指不安地敲着桌面。

死脑子，快想啊。

就在急的不行的时候，她感觉到苏竹的胳膊肘轻轻碰了碰她。

许风微微侧头，看到苏竹的草稿纸上写着完整的单词，最后一个“n”还特意描粗了一点。

“phenomenon……”许风赶紧抄下来，心里涌起一股暖流。

这到底是什么小天使啊，人这么好。

听写进行到第八个单词时，熊子林念出了“conscientious”。

许风彻底懵了，这个单词她完全没印象，她甚至怀疑这个单词真的存在吗，还是说她错位时空了？

班上还有一部分人存在不会的现象，南昭狠狠地皱了一下眉，一脸生无可恋。

她现在的同桌是宋枝，说实话，要不是她们两个都偏科的太严重了，也不会坐到一起。

“给我看看呗…”她很小声地说。

右边的郑澜漪想了好一会才想起来，恍然大悟地赶紧落笔写下来。

她生怕又忘了。

教室里开始吵起来，一片叹气声。

“安静！”熊子林严厉地瞪了顾向北一眼——这人正在桌子下面悄悄的翻书，“下一个，exaggerate。”

好像……还是不会。

许风懊恼地咬了咬嘴唇，但很快又振作起来，下次使劲记他的！

听写结束后，熊子林让同桌互相交换批改。

许风忐忑地把自己的听写纸递给苏竹，小声说，“我可能错了很多……”

一想到自己现在的同桌是个年级第一的大学霸，突然就有点不好意思了。

但苏竹接过纸张，却没有拿出红笔批改，明明也没多熟悉，许风却觉得，苏大学霸该不会没有红笔吧？

这个想法一浮现在脑海中，就再也无法将它轻易抹去。

“那个……红笔给你。”许风从笔袋里拿出红笔递过去，又趁熊子林不注意时小声地说话，“可不可以，不要打大洋叉？”

当许风递来红笔时，苏竹的瞳孔骤然收缩，指尖无意识在桌面上敲出三短一长的节奏——

当然，后来许风才知道，那是摩斯电码的SOS。

而现在，苏竹低头不说话了，但批改得很认真。

她在错误的地方画上小小的圆圈，而不是刺眼的大叉，而且还将错误的单词全都用红笔在一旁订正了一遍。

而且，她在写英文时，手腕的弧度特别优美，字母连笔流畅得像在跳舞。

“你的字真好看，像印刷的一样！”许风凑过去看了看工整的字迹，忍不住夸她。

苏竹垂下眼，长长的睫毛遮住了她的表情，“……谢谢。”

然后又很小声地提醒，“你还没有改我的。”