吴南时觉得胡一舟说得蛮有道理的，还思考了一会，说：“是的，自己的时间变少了，如果再成家，那基本没有属于自己的时间了。”

胡一舟又觉得吴南时好可爱，学霸的思考方式跟常人果然不一样，他在装沉闷，他却在真的思考生活。

两个人就这样坐在路旁，一起思维放空，看了一会天空，又继续回到球场。

打了半天，胡一舟觉得自己“功力”也恢复得七七八八了，吴南时只是这几年一直在打球锻炼的，胡一舟之前可是一直打球的，底子在那。

胡一舟就是这样，一取得什么成果，就要“飘飘然”，他这次单手扣篮，然后对着吴南时，故作轻松道：“也就一般般吧，好歹之前也是可以做你的老师，教你打球的水平。”

划重点，可是他拉着吴南时去打篮球，带他加入球场的，喊一句老师不过分吧。

“你那是教吗？那时候分明是因为愧疚才拉我去打篮球的。”吴南时可不由得胡一舟在那瞎吹。

胡一舟初一的时候，课间一直和班级里的几个男生在那玩一体机，那时候学校刚换上一体机，在老师还没研究透彻的时候，他们已经把各个功能研究了个遍，尤其是那个白板，新建页面，各种作图，玩得不要太顺，当时下课几个人没事就在那用白板画画，有的时候甚至几个人一起下棋，自创了一套棋法，一群人在那对战。

初一的时候一直没被老师发现他们偷玩一体机的事情，直到初二，也就是吴南时转班过来的时候，班主任突然在班会课上说了这件事，让他们不要随便玩一体机。这个时间点，班主任突然说起这件事，他们玩一体机的时候又没被班主任看见，这不怀疑吴南时，怀疑谁啊。

课间没有一体机玩，他们班男生索性出去打球了，还故意一群人不理吴南时，后来发现吴南时也不想理他们就是了，人学霸自己做题挺开心的，完全不在意其他男生下课就没影了。

就这样僵着，直到有次数学老师让他们下课打开一体机抄题目当做回家作业，胡一舟手痒痒想切界面玩白板被班长制止，班长警告胡一舟说再玩，她再去跟老师说，胡一舟这才直到，去班主任那告状的不是吴南时。

这下子误会大，本来吴南时转过来就没个朋友，他们还故意不理他，重点是老师为了让他好好学习，还把吴南时安排给他做同桌，当学习榜样，胡一舟知道真相那一刻，觉得自己简直过分，于是在体育课上，特地拉过吴南时过去打球。

原本体育课，集体活动完，剩下的时间基本就是男生打球、女生带着作业，在操场旁写一会聊一会的，当然打球的男生中不包括吴南时，他总是自己一个人在一旁写作业，胡一舟觉得不能再让吴南时一个人在角落写作业了，跟被孤立一样。

从回忆中回到现实，胡一舟还是嘴硬道：“谁叫你不早点解释，再说拉你去打球的是不是都是我。”

吴南时无奈道：“是是是，一直是你。”

被吴南时这样，像对待小朋友一样妥协敷衍，胡一舟也不知道是打球热得还是什么，脸爆红。

为什么连敷衍人都那么可爱！