虽说，我确实认为此诗可以解读为相思之情，可我…仍旧有一种被某人带到沟里的感觉。
我兀自低头翻了个白眼腹诽了一番，继而清了清嗓正色道，“此诗通篇未有比兴，也缺少诗人情境的描写，只是采用设问形式，字里行间无法判断诗人究竟是何情愫，只道是，宋国很近。”
此时颜路已从屋内走出，动作优雅地将茶器一一陈于案几之上。可你为何来得这么晚，在你三师弟的步步紧逼下，我已经没有回头路了，只能义正辞严就此诗与之探讨！罢了，权当“学术交流”吧！
“如此，子清可了解此诗的时代背景？”张良一边抬手帮着颜路摆弄茶器，一边问道。
“《诗经》三百余篇，成书于西周到春秋吧！”
“可知此时代是何境况？”张良又问道，一旁的颜路只是带着浅笑，专注于手上的动作，待将三只茶杯斟满，张良取了一杯置于我桌前，随后又为自己取了一杯。
“西周三百来年，东周五百来年，自东周起诸侯国之间便纷争不断，你打我我打你，不够强大的，或者地理位置不好的，就只能被灭掉了，比如郑，临韩，不就被韩灭了么……”我想了想，周朝统共接近800年，但恐怕有600年是处于内外纷争中？尤其是春秋战国，打得简直没完没了！我自顾自地说着，蓦的发现颜路正看向张良，而张良则是眉间微蹙，感觉气氛不太对，便噤了声。
半晌后，“看来子清确实对历史颇有见地！”张良眉间舒展，若有深意地道。
我哪里说错了？是名词错误？东周？不应该呀！难道是韩灭郑？一时分析不出来。
“可这和《卫风·河广》有什么关系！”我还是赶紧将话题引回来。
“子清可知，卫国和宋国的地理位置？”张良复又问道。
“不是应该很近么？”诗中都说了，跂予望之、曾不崇朝。
“那又如何？”我啜了一口茶，见两位都未作声，复又问道。
“宋与卫交界，子清方才也说，各国诸侯从东周开始便纷争不断，宋和卫，自然常有摩擦！”颜路含笑着解释道，复又看向张良，“子房，可是这个意思？”
“如此，只能推断此诗大概率为两国交恶，百姓囿于战乱无法还乡而作。”张良回答道。
“可并不能就此断定此诗表达的乃思乡之情，子清你说对么？”
呃！张良你把人家要说的话全说完了，你还要人家说什么？？？
“三师公言之有理，做学问当是有理有据而不是天马行空。”
你循（bu）循（bu）善（wa）诱（keng），不就是想说明：
第一、《诗经》大概率成书于动乱年代；
第二、卫宋相邻，时有摩擦。
以此为论点，推测此诗最有可能表达的是思乡之情么！
但我心里仍觉得怪异。
“三师公可曾听闻？不！服！周！”我抿唇笑了笑，我楚人向来不服周好么！
颜路听罢后嗤笑一声，而张良则是一副好整以暇的表情。
颜路的表情，倒是让我有些羞赧。一时觉着自己是不是有些孩子气。但张良那副“哦？尽管放马过来”的模样，又让我很是不服气。
“那子清，可得让为师心服口服！”张良嘴角扬起了他那招牌浅笑。
“弟子认为，诗是一种艺术，它承载了一种微妙的，朦胧的美好意境，这种意境，能令人产生共鸣，每一个读它的人，都可能由于当下的情境而从中获得属于自己的情感体验。《河广》便是这样的一首诗，它之所以美，是因为足够朦胧，既可以是思乡，也可以是相思，更可以是少女的嗔怨。而我们只用一种方式去解读，未免有些狭隘！”我一口气说了好长一段，感觉呼吸有些紊乱，说完后便低下头，一口一口地抿着茶。
“子清对诗倒是颇有见解。”颜路欣慰的目光中，还夹杂着一丝欣赏。
而张良则是一声闷笑：“如此，倒是我不解风情了！”说罢便执起茶壶，为我斟了茶。
这就服气了？不太像张良的作风呀，不过想了想，张良似乎是比较谦和的，许是我的偏见。但也终于让我扳回一局，一时有些得意。
“哼！直男！”我有些小人得志地调侃道。
“良自是男子，”说完，便啜了口茶，气定神闲道，“哪里能懂少女的嗔怨。”
……
心觉，我真是搬石头砸自己的脚。
只听某人又道“子清方才说，每一个读诗的人，都可能由于当下的情境而从中获得属于自己的情感体验。”他说完后便顿了顿，并看了我一眼，此时我有一种不好的预感。
果然，“那么，子清是在何种情境下，从《河广》中，得出人世间最遥远的距离，不是生与死，而是落花有意，流水无情此等情感体验的？”
“！”
此刻我只觉得暴击×2！！！三师公我错了，我不该嘲讽你，当然，我最大的错，是不该低估你。我只觉得欲哭无泪。
正在我不知所措之际，只听得颜路闷笑一声，“子房……”语气带着一丝嗔怪。
我只觉脸颊耳根一阵发热。
瞥眼看了看颜路，颜二先生你也发现你这位三师弟实在太无良你都看不下去了是么？
“谢二师公招待，子清…下午还有课，先下去准备了。”未等两位开口，我便起身准备离席。此刻只觉得窘迫万分，想快点逃离。
“子清路上小心。”颜路微笑地说道。
“下午是伏念掌门的课，子请可要认真哦！”待我走了几步后，听见张良的声音从后方传来。
哪里来的妖孽！明明是和颜路交流，他从哪里冒出来的？讨论就讨论，为什么还要进行人参公鸡？我从哪获得的这种情感体验，和讨论《河广》表达的思想感情，有一毛钱的关系啊？