所以，这几支“筷子”，就是算筹咯！难怪这谋圣大人如此会算。

待我神游完，才发觉好几双眼睛都在盯着我。刚才张良说什么来着，我父亲是商贾人家，他怎么知道的？

不对，现在的重点是，他问我怎么会不懂算筹。开什么玩笑，我们都是用计算器的，连比这算筹先进的算盘咱都不用。

不会是不会，不会算筹，不代表我不会解题啊。不会算筹已经很奇葩了，若还不会算数，只怕更奇怪了。

“三师公，弟子…可以用别的方法解题么？”

“当然可以。”张良微微颔首。

无视四周探究的眼神，我闭上眼睛，静静思考。

姥姥1天织50尺，单日工作量还是50尺。妈妈2天织50尺，单日工作量是50/2尺。妞妞3天织50尺，单日工作量是50/3尺。

提笔将单人单日工作量记录下来。但提笔之际，想起这个时代，似乎还没有加减乘除的符号，小数似乎也是用分数表示的。于是，只用小篆数字记录了关键信息。

然后，继续凝神心算：

3人接到的工作是共同完成50尺布，也就是说，总工作量是50尺。用50尺除以3个人的日工作量之和，就能得出工作时间。

于是便再度提笔，继续用小篆数字符号记录，算的时候，脑海中还必须代入阿拉伯数字合并分母，我的天，好痛苦。

看了看周围的人，大家也都各自投入了计算当中。小心翼翼瞟了眼张良，他正巡视着，许是余光留意到了我这边，便看向我，微微颔首，似是在鼓励。

您不鼓励还好，您这一鼓励，我都不知道该怎么算了。OAQ

下一步再以工作时间乘以各自的日工作量，便可得出最后的结果，每人织了多少布。

这可就尴尬了，第一步的分母都比较小，也都基本成5的倍数，这第二步的分母就比较大了，而且看着这小篆的表达方式，又缺少符号辅助，我只觉心算无能！

眼见着周围的小姐姐们，都已经收拾好桌上的“筷子”，摊开竹简，正身跽坐。

我一咬牙！不算了！

与此同时，沙漏里的沙子已经漏完了。

张良从台上走下来，依次检查。每过一个，便微微含笑，满意点头。

看来这些小姐姐的数学学得都不错嗷！

接着，便到我了，没能算出来，有些窘迫，只得低着头。不同于检查旁人的时候只是低头看竹简上的答案，而是…俯下身，将我的竹简拿了起来。

方才作题注之时，是用阿拉伯数字写的，便将那卷竹简卷了起来，只将解题时以小篆数字所书的解题过程摊开给他看。

说是过程，只不过是把数字记录了，全部算法是由心算。

“三师公…这最后一步，当以织布时间乘以各自的单日织布量，弟子知晓如何算，只是…未能算出来。”

嗯！我得解释一下，挽回点面子。

张良听罢，目光并未从竹简上挪开，缓缓颔首，“步骤确实不错。”

“只是…”

我去，表转折！只是什么？

“只是，算数是基础，子清缘何懂算法，却不会算数？”说罢，张良的目光从竹简上移开，直指向我。

这…这我该怎么解释？这一点，确实很奇怪。

思忖了片刻，“三师公，弟子以往都是心算，由于这次题目数字有些复杂，所以…”

虽然这个谎言有点拙劣，但，也只能这么解释了。

“原来如此。”张良若有所思。

而后放下我的竹简，继续检查下一个了。

周围的小姐姐们又开始哄笑。

嗷！这才第一天，就这么不顺利？

左右，这些事情，终究可以慢慢学慢慢适应，总会解决的，也不是什么大问题。

但后来发生的事情让我知道，有时候啊！偏偏事与愿违。