“为什么语文作业这么难写！”

“我明明语文越学越好了啊，为什么做作业还是一样痛苦呢？”

“不想写了，想出去玩！”

宁嘉安看着对方一条条发来的消息，手机的震动提醒就没有停下来过。

“但是出去的话，去那里玩呢？”宁嘉安发了条消息过去。

“……”

“好问题。”

“好像也没有什么地方好去的[哭]”

“不管去哪儿都好，只要能让我离这作业远一点就好！”

“[崩溃]”

“嘉安你说句话啊！”

宁嘉安：“我也不知道，所以你老老实实接着写作业吧。”

“我作业写完了[调皮][鬼脸]”

梁晓康不语，只是发了一排的“大哭”表情过来。

宁嘉安放下手机，继续整理上个学期的错题集。之前放假的时候他并没有带很多习题回来，只是把作业、笔记本和错题本带了回来……不过这些东西就已经很多了。

错题本边上还放着一本厚厚的语文习题集，并不是他从学校带回来的，而是本来就在家中。

他打算从这本书里面找一些习题给梁晓康，当然，并不是寒假期间，而是找出来让梁晓康在返校之后再做。

空闲时间的时候，宁嘉安也会拿几本书看看。比如学校里让他们买的推荐书目，实际上他们平时根本没有时间看这些书，买过来只能找个角落占位置。还有些书是他父母帮忙从市图书馆借来的书，杂七杂八，什么类型都有。

父母正在给家中做大扫除，把窗帘全部撤了下来，家中一下子变得亮堂起来。

宁嘉安在旁边问：“要帮忙吗？”

“不用不用，我们只是稍微清理一下，工作量不大的，你回自己房间玩去吧。”爸爸说。

于是宁嘉安又回到了自己的房间。

外面乒乒乓乓地响，宁嘉安坐在房间安静看书，不时跟着响声的节奏翻过一面书。

书页一下子有了种打击感，宁嘉安不禁笑了笑。

寒假本就短暂，梁晓康再怎么抗拒语文，也还是在返校的前两天搞定了语文作业。宁嘉安看他那高兴的样子，决定先不告诉对方自己已经给他准备好了一个月份量的语文专题练习加餐。

梁晓康对于即将到来的危机全然没有预感，只是背着书包蹦蹦跳跳地和宁嘉安一起回学校。

返校的流程很简单，这次返校是整个年级一起，校门口稍微拥堵了些，其余都没什么区别。

两人从人群中挤进学校，身上蓬松的羽绒服都被挤扁了不少。回到教室，一股尘封已久的气息扑面而来。

教室里已经有了些同学，纷纷看向门口正要进来的人。宁嘉安被几个同学的视线抓了个正着。

五分钟后，宁嘉安的作业被几个人瓜分殆尽。

“宁老师。”

宁嘉安加快步伐走向座位。

“嘉安。”

宁嘉安头也不回地坐下了。

“宁嘉安！”

宁嘉安总算回过头来：“怎么了？”

“你为什么把作业给别的同学却不给我？”梁晓康委屈地问。

“这个说来话长……”

“那就长话短说！”

“……”总不能说我比较想看到你痛苦地做着语文作业吧？

宁嘉安清了清嗓子，说：“做不做是个人自由，但是我对你的期望比较高。”

“所以？”

“所以我希望你能够独立完成语文作业，这对于你以后在语文应试方面有很大的作用。”

“噢……”梁晓康接受了这个解释。

宁嘉安默默转身回去。班上不太做假期作业的同学主要传阅两个人的作业，一个是语文课代表，一个是常年考班一的宁嘉安。这两位同学都有个特点，就是假期作业做得十足认真，大家可以根据自己的需要选择性地抄上一些，用来应付老师们本就睁一只眼闭一只眼的检查完全足够。

刚回到学校的时候往往是同学们状态两极分化最严重的时候，写完作业的同学没什么事干，有的跑去其他班摇人打球，有的明目张胆拿着老师不让带的小说看，隔三差五往门口张望；正在疯狂补作业的同学则心无旁骛，大有种即使背后课桌炸了也不回头的专注度。

宁嘉安回头和梁晓康下起了五子棋。由于学业压力日渐繁忙，上次两人在这本专门用来下五子棋的本子上写下日期，已经是半年前的事情。

“这个本子竟然还在。”梁晓康在格子中画上一个叉，一边说。

“毕竟也用了这么长时间了，肯定还是尽量好好放着，我一直收着呢。”宁嘉安说，然后在格子里画上一个圈。

玩了十局，两人刚好五五开。

之后叶老师风风火火地走了进来。