孔世龙在办公室遭受了什么，不得而知，但赵雷几天后又单独把祝知学叫出去。

他似乎刚经历一番艰苦搏斗，从战场抽身，就赶紧跑来关心祝知学。

两人站在一处偏僻的连廊，赵雷轻声细语：

“孔世龙劣性难改，已经停课反思了，这次直到高考前，都不会让他回来了。如果再遇到任何问题，一定要告诉老师，好吗？”

“好。”

“最近在学校还习惯吗？生活…身体…心情…都还好吗？”

好，好，什么都好，祝知学说。

绕一大圈，最后，赵雷才小心翼翼地问，“老师知道，一些影响不是那么容易消除的，一些事情也不是那么容易改变的。如果累了，要不要请假休息两天？老师给你批条，出去看看风景，散散心？”

他紧盯着祝知学，仔细观察对方的反应。

似乎，还可以…？

不像想象中那样颓丧。

祝知学沉默一会儿，小声地说，“老师，我确实有不适应的地方…”

“但我不需要请假，我不能再逃避了。”

…赵雷皱了皱眉，有些心疼地看着他，“你还是个孩子，又刚经历…那种事，没必要把自己逼成这样。”

祝知学低着头，缓慢地摇了摇，“我不想当孩子了，孩子保护不了别人，承担不了责任。我想…我想当大人。”

事实上，说这话时，他才刚经历一次失败的考试。

不是之前那场。是昨天，本学期第二次小周考。

他原本信心十足，要在这次测验中找回自己。但拿到试卷的那刻，他就知道…大事不妙。

咚咚…咚咚…

熟悉的心悸，冷汗从他的后背冒出来。

他努力闭眼，又睁开…

考卷上的文字还是四处乱窜。

明明已经克服了胆小，怎么会…

——创伤性应激障碍的前置条件不是胆小，是受到伤害。

他突然想起，易书晴曾经这样跟他说，那时他以为是安慰，现在看来…更像句预言。

…所以，如果勇敢并不能战胜一切，那他当下的困境又要如何解决？

祝知学攥紧了手，指尖都用力到发白。

他尝试了各种办法，把卷子遮起来一个字一个字看，给自己洗脑这不是考试是作业…全都没用！

失去胆小这条锁链，成长…似乎也没那么简单。

他该用什么方式，再重新站起来呢…

祝知学走在回家路上，学校对面的步道。直走一百米，光秃秃的梧桐朝他招手。

“再慢下去，你又要花五分钟等车了。”易书晴说。

祝知学抬头，看看她，又看看旁边的树，“你到家了啊…”

他犹豫一下，说：“你从这回去吧，我自己可以。”

“那我还是陪你再等五分钟吧。”易书晴停下脚步，拉他走向那棵梧桐。

树旁有一圈小小的围石，她随意拍拍，一屁股坐下。祝知学犹豫一秒，也跟着坐下来。

这树正对着路口，旁边是一条小径。

小径上熙来攘往，没人在意这棵光秃的梧桐，和下面小小的两个人。

易书晴把包抱在腿上，抬头，仰望荒芜的枝杈。寒风中安静地摆动着，佐证冬的寂寥。

“等到夏天，它长出叶子，这里会变得很好看。”

“风…一吹…树叶就沙沙地响。”易书晴伸出手，仿佛抓住了叶的轻摇。

祝知学听着，也不禁开始遐想。

夏天…

他会拥有怎样的夏天？

会长出树叶吗？

待微风轻拂，他也会…沙沙作响吗？

那么近，仿佛指针的下一圈。

可他似乎还没准备好，他是棵勇敢的树苗，却终究还是要…错过这个夏。

……

“祝知学，你不只有一个夏天。”易书晴说。

“夏天属于你，不是你属于夏天。”

她轻柔地，像吹动一片树叶。

祝知学就在这温柔的风中摇摆。

风说…

“我不愿教你放弃，我只希望你，放松一点。这世上不只有克服一切的勇敢。你也可以拥有搞砸一切的勇气。”

“比如熬夜，比如晚起，比如偷吃大鹅，比如…再考砸个一二三次。”

她坐在那里，那件外套又开始飘动，有光投下来，落在衣摆上。

……

…

祝知学突然笑了，“比如翻墙？”

“比如翻墙。”易书晴眨眨眼， “再来一次吗？”

祝知学笑着摇头，“不，不用了。”他想…他已经翻过去了。

“那走吧。”易书晴伸伸腿儿，从树下站起来，“五分钟到了，我送你。”

“呃…”祝知学扣扣手，表情有点忸怩，“其实…你不用送我，我自己可以。”

“不行，我有任务。”易书晴断然拒绝，继续前进。

“丁伶和任霄遥把你托付给我了，现在，我是《校草的贴身高手》。”

“…校草…”祝知学捂住脸，“这里没有校草…”

“那就小草儿，《小草的贴身高手》，《我的同桌祝小草》。”

祝知学静默两秒，终于忍不住笑出声来。

“走吧祝小草儿。”易书晴看看开过来的班车，推了推他，“回去多吃肉，要是喜欢，周末咱再去套大鹅。”

祝知学更是笑得停不下来，“大鹅…放过大鹅吧哈哈，我觉得那摊主看见你就得跑路了。”

“而且…”他喘口气，“而且我也不能半个月过一次生日啊。”

“但厨师可以半个月挣一次外快。”易书晴说。

祝知学就这么笑着坐上了车。

…

“新的一周，新的，考试…”

“唉…”丁伶背着装满小零食的包，愁眉苦脸地坐上座位，“才隔多久，怎么又要考。”